フィールドワークと個人探究
個人探究
個人探究とは、様々なテーマで自分の興味を持った疑問を深く検証・考察するプロセスです。 探究の成果発信の場は毎年あり、同級生だけでなく上級生や下級生の発表を参考にし、互いに探究力を磨き、発信力を高めていきます。
この探究活動を通して、
①自分の得意を伸ばし、自分の興味が向く単元に気付く。大学での学問の分野を選択する際に、関連した分野に進む。
②自分の個人探究のレポートをエビデンス（ポートフォリオ）として大学に提出して、総合型選抜（総合型入試）や学校推薦型選抜（推薦入試）で活用する
といったことにつながります。
（系列校の実践例）
- 人気のある音楽の法則性は何か
- 面白い小説はどこで読者をひきつけているのか
- カジキはどのくらいの水流に耐えきれるのか
- なぜ雲や空を綺麗だと思うのか
６年間の系統的な探究の学び
【１年】
自然科学系の探究力を磨く
自然そのものから疑問を発見して探究します。南房総に行き、磯場で見つけた動植物を観察しながら、興味を持った生物について理解を深めます。 海洋の生き物について研究している大学生もメンターとして参加し、探究計画を立案する手本を見せてもらいながら、生徒達の現状に合わせて的確なサポートを行います。
個人探究
探究の基礎を磨く
好きなこと、得意なことについて探究します。「よい疑問の作り方」「検証の流れの立案方法」をはじめとする探究の方法について、ワークショップなどを通して学んでいきます。わからないことを調べるだけの「調べ学習」を「探究」に昇華させます。
【２年】
社会のフィールドワーク ＜2泊3日＞
文学や社会の事がらについて、グループごとに探究します。異なった分野での探究を、1年の探究の成果を基にして、さらにレベルの高い探究活動を行います。生徒たちは事前に探究テーマに基づいて仮説をたて、自分たちで企業や研究所、大学、博物館などにアポイントをとり、現地で詳しく調査し、自分たちの仮説を検証し、考察を深めます。成果は学校にもどったあと、まとめて直して発表します。
個人探究
【３年】
他地域でのフィールドワーク ＜3泊4日＞
日々の探究では訪れるのが難しい地域で、フィールドワークを行います。これまでの「グループ探究」や「個人探究」を振り返り、自然科学、人文･社会科学、医学･薬学、理工学などあらゆる分野の中からテーマを絞り、「グループ探究」を行います。考えの異なる班員が話し合うことで、ひとつのテーマからさまざまな仮説がでてきます。
個人探究
【４年】
プロジェクト型の個人テーマの探究
首都圏フィールドワーク ＜1日×4＞
個人探究を一体化させて１年間かけて探究します。興味･関心に基づいて自ら学びを設計し、日常の中での実験や観察、成果物の作成といった探究と、首都圏のいろいろな研究所や大学、自然や市街地をフィールドにして聞き取り調査や観察を行う探究を合わせて、探究を本格的に行います。
その為、ひとり一人にメンターの教師がついてアドバイスを受け、 成果物や論文など、独自に成果をまとめて、３学期には最終発表会を行います。
【５年】
海外フィールドワーク ＜5泊7日イギリス（予定）＞
【６年】
フィールドワーク/個人探究
